Pourquoi un appel à projets ?

L’appel à projets 2021 vise à compléter et accélérer encore l’engagement collectif pour une société de compétences plus inclusive :

« Comment réinventer le levier Compétences pour construire des parcours professionnels plus inclusifs et plus sécurisés, développant l’emploi des personnes en situation de handicap ? »

Il vise à s’inscrire dans la dynamique de transition inclusive et l’enjeu de la sécurisation des parcours des personnes en situation de handicap. La thématique 2020 répondait à l’enjeu « Prévention de la désinsertion professionnelle et Maintien » dont nous avons mesuré la nécessité.

Il s’agit, pour l’appel à projets 2021, de continuer à décliner cet engagement en apportant un soutien à l’innovation dans le domaine du développement des compétences sous toutes ses dimensions, pour permettre aux personnes handicapées dans toute leur diversité (âge, genre, statut vis-à-vis de l’emploi, situation familiale, qualifications, expériences, handicap, …) de pouvoir choisir leurs parcours professionnels, d’y accéder dans les meilleures conditions, d’en être acteur, et in fine donner la possibilité aux entreprises de recruter, parmi ces nouveaux profils, les compétences qu’elles recherchent, de faire évoluer les compétences de leurs collaborateurs tout au long de leur vie professionnelle et de les maintenir en emploi.

Innover en matière de compétences, c’est innover et expérimenter dans :

  • L’orientation : faire émerger les potentiels propres à chacun, faire découvrir le champ des possibles par l’exploration, l’immersion en entreprise, l’immersion virtuelle, en éprouvant le réalisme des parcours à l’aulne de l’expérience personnelle, si besoin accompagnée.
  • Le développement des compétences pour de nouvelles qualifications, qu’il s’agisse d’une première qualification, d’une reconversion professionnelle, d’une évolution professionnelle, de transfert des compétences
  • La mobilisation et la remobilisation : par des démarches, des méthodes originales, des supports inédits, il s’agit de réaliser une étape préalable à une première mise en parcours professionnel, ou de redonner une nouvelle dynamique à ces parcours professionnels après un éloignement de l’emploi
  • Les méthodes et modalités pédagogiques inclusives (nativement ou rendues inclusives par adaptation), parce qu’elles visent l’accessibilité universelle, la continuité pédagogique, en multi-modalité, en associant l’entreprise, riche de ses situations de travail et de ses relations sociales, et les acteurs de la formation qui conçoivent les accompagnements pédagogiques
  • Le recours aux nouvelles technologies, aux nouvelles connaissances scientifiques (sciences cognitives, sciences humaines, …)
  • La levée des obstacles aux parcours de formation qu’ils découlent de la situation de vie (social, familial, santé), de la situation du territoire (socio-économie, offre locale de formation…), du parcours professionnel (emploi, perte d’emploi) et des situations charnières (reconversion, premier emploi-première qualification, deuxième partie de carrière, …)

Innover en matière de compétences en anticipant :

  • Les nouvelles formes d’activités de travail, nouveaux métiers, nouveaux secteurs,
  • Les nouvelles compétences requises par les entreprises
  • Des modes rénovés d’acquisition et de reconnaissance des compétences,
  • De nouvelles coopérations entre l’offre de formation de droit commun et les acteurs du secteur médico-social. ...).

… Pour construire une nouvelle sécurisation des parcours, plus inclusive en prenant appui notamment sur les possibilités offertes par le plan de relance lancé par le gouvernement.

Nos engagements

Lors de chaque phase de la sélection, les candidats pourront poser des questions et un webinaire spécifique sera proposé.

Les réponses seront aussi publiées dans une Foire Aux Questions.

A l’issue de chaque étape, les candidats dont les projets ne sont pas retenus, seront informés. Les candidats dont les projets seront retenus à l’issue de l’audition seront invités à une journée de lancement. Leurs projets seront présentés sur la plateforme Hand’innov. Une démarche d’accompagnement sera également proposée.

Le calendrier de l'appel à projets

Étape 1 : Dépôt

Dépôt des lettres d’intention : Du 26 novembre au 24 décembre 2020

Webinaire Présentation de l’AAP 2021 : Le 10 décembre 2020 à 10h30

Fin du dépôt : Le 24 décembre 2020 à 12h30

Analyse des lettres d’intention du 4 janvier au 1er février 2021

Annonce des projets admis : Le 2 février 2021

Étape 2 : Présélection

Dépôt des dossiers complets : Du 3 février au 12 mars 2021

Webinaire d'appui : à venir

Fin de dépôt des dossiers : Le 12 mars 2021

Analyse et pré-sélection : Du 17 mars au 26 avril 2021

Annonce des présélectionnés : A partir du 27 avril 2021

Étape 3 : Auditions

Auditions : Le 20 mai 2021

Étape 4 : Sélection

Publication des résultats : Le 31 mai 2021

Réunion de lancement : Juin 2021

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